2010年5月3日 星期一

2010.05.03教師行動研究 第十一週 資料處理與分析

2010.05.03第十一週 資料處理與分析

  當蒐集資料結束之後,研究者必須分析及處理來源資料,給予資料編碼及標明來源,最重要的是確認資料的正確性,尋求解釋與理解,以釐清、修正或發展概念和理論

*資料分析的方法
1)編碼
2)三角驗證

*資料分析與詮釋的要領:
1)註明資料來源
2)反覆閱讀
3)開放性編碼(open coding)
4)對開放性編碼進一步審視與排列

*編碼方式
1)開放性編碼(open coding)
2)主題軸(axial coding)
3)選擇性(selective coding)

*資料分析與尋寶遊戲
1)發現並瞭解真相
2)主觀意識:真實才有意義
       你所發現的是真相嗎?

*資料處理與分析之案例
  ˙從一個班級每個人的考試成績,可看出:
   1)全班平均數 =>誰考得比較好
   2)全班每人成績=>分散情形
   3)求標準差

  ˙分類:
   1)男、女  ->加上開放性編碼(open coding)
   2)雙、單親
   3)個性   ->可加上「代碼」表示特質
             EX有沒有缺點?正面?負面?
   4)學習狀況 ->良好、某某科目不好

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